مريم الغامدي

وصف خبير التدريب الدكتور عبد الحي محمد مقداد التدريب بمحاكاة نماذج الأعمال من أفضل الأساليب التدريبية التي تحتاجها المملكة في الوقت الراهن نظر لما له من فوائد عديدة تتيح للموظفين الجدد أو منهم على وشك التخرج من الجامعات والمرشحون للتوظيف الحصول على الخبرة والمعرفة العملية من خلال نماذج عملية توفر لهم فرصة الممارسة والتعرف على ردود الفعل والنتائج الملموسة من خلال محاكاة الواقع.

وأضاف د. مقداد “يقول إن “نموذج محاكاة الأعمال” والمعروف أيضا باسم “التدريب بالممارسة “يعد أحد اكثر التجارب فعالية في مجال تطبيق محاكاة الأعمال والذي يجمع بين التعلم بالتطبيق والإكتشاف والمتعة حيث يقوم المشاركون بالتعلم من خلال محاكاة المشاريع بأسلوب التجربة الواقعية في بيئة آمنة وتفاعلية تحقق الخبرة والممارسة وتعزز سرعة إتخاذ القرارات المبنية على إختبار العديد من السيناريوهات ومعرفة نتائجها دون مخاطرة الوقوع بخسائر وباقل وقت ممكن ضمن تصور واضح ما يحقق إكتساب خبرة حقيقية ومجربة .

“وأردف د. عبد الحي مقداد يقول: “إن حجم المنظومة والادارات المشتركة في اتخاذ القرارات يتيح للعاملين المشاركة في صنع القرار حيث يقوم المشاركون بتكوين الفرق المشتركة، والعمل على محاكاة المشاريع بواقعية، والمشاركة مع الفرق الأخرى والمنافسة أحياناً، ما يسمح لهم بالتعرف يوما بعد يوم على طبيعة العمل أكثر بالإضافة الى ممارسة التداخل في المهام بين فرق العمل والإدارات، وتقدير جهودهم الفردية وقراراتهم التقديرية ورؤية تأثيرها على العمل الجماعي وعلى المؤسسة بشكل عام على أرض الواقع.

وأختتم الدكتور عبد الحي مقداد حديثه مؤكدا ” أن الجهات المعنية بالتدريب سواء كانت المراكز التدريبية أو إدارات التدريب في القطاعات الحكومية وشبه الحكومية والقطاع الخاص مدعوة اليوم إلى إتباع هذا النهج التدريبي لأنه الأكثر إستجابة لمتطلبات التنمية المستدامة في المملكة حيث تعيش المملكة اليوم طفرة كبيرة في مجال إيجاد فرص العمل والتحول الاقتصادي الشامل في إطار رؤية السعودية 2030 كما يحقق متطلبات العمل في السوق السعودي والذي يشهد توجها نحو العالمية لاسيما وأن الرياض ستصبح العاصمة الإقليمية لعدد كبير من الكيانات الإقتصادية الكبرى والشركات العالمية ما يؤكد الحاجة إلى توفير كفاءات سعودية على مستوى عال من التدريب والخبرة والكفاءة ولذا فإن التدريب بالمحاكاة لنماذج الأعمال هو النموذج المثالي للمرحلة الحالية.