آمنه جلي
أعلنت اللجنة المنظمة فوز الكنداكة هديل أنور من السودان لمسابقة “تحدي القراءة العربي ” في نسخته الرابعة لعام 2019
وفي حفل شهدته مدينة دبي بدولة الإمارات اليوم الأربعاء الموافق 13 نوفمبر الحالي .وبحضور حشد واسع رسمي وشعبي .
وبذلك تكون الكنداكة هديل أنور قد حققت نتيجة مشرفة لبلدها السودان في منافسة معرفية فريدة من نوعها على العالم ، وكانت هديل قد وصلت إلى دبي متسلحة بقراءتها 50 كتابا أهلتها من محلية أم درمان إلى الفوز بالبطولة على السودان وهو ما أهلها للمشاركة في التصفيات النهائية بين 16بطلا ، شاركوا في المسابقة ممثلين لبلدانهم ، ويتأهل خمسة منهم ، للتنافس الذي حصدته في النهاية الكنداكة السودانية .
كما صعدت إلى القائمة النهائية 3 مدارس من السعودية ، والإمارات ، ولبنان ، للمنافسة على لقب المدرسة المتميزة من ضمن 67 مدرسة مشاركة في المسابقة لهذا العام
و هي : مدرسة “الإمام النووي ” من المملكة العربية السعودية ” وثانوية طرابلس الحديدين الرسمية للبنات في لبنان ، ” ومدرسة الرمس في الإمارات “
وخضعت المدارس لاختبارات دقيقة من لجنة التحكيم وفق معايير ، من أبرزها ،قدرة المدرسة على تنظيم التحدي ، وتوسيع نطاق فوائده ، ليشمل عدد مشاركين أكبر ، ونجاح نسب عالية من هؤلاء في قراءة وتلخيص محتوى 50 كتابا لكل منهم ، واستيعاب الطلبة لأهم المعلومات الواردة في الكتب التي طالعوها.
كما زارت لجنة التحكيم المدارس الثلاث لإجراء عمليات تقييم دقيقة للوقوف على مدى نجاحها في تلبية الشروط والمعايير الموضوعة على أرض الواقع .
وتبلغ قيمة جائزة أفضل مدرسة “مليون درهم ” والتي حصدتها مدرسة ” الإمام النووي ” الإبتدائية من المملكة العربية السعودية جائزة أفضل مدرسة بعد منافسة مع 67 ألف مدرسة في مسابقة تحدي القراءة العربي لعام 2019 .
وتعد المسابقة إحدى مبادرات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم وتهدف إلى نشر ثقافة القراءة بين أبناء الوطن العربي .
+ أضف تعليق